兔吒筋xf

孩子剛上一年級，第一次期末考試沒考好，應該怎麼辦？這事說大也大，畢竟是孩子第一次期末考試，如果家長和孩子都比較看重分數和名次，這就是一次很大的打擊；說小也小，考試是檢驗知識的掌握程度，一次考試不能代表什麼，更何況是一年級的考試。

所以，如何處理孩子考試沒考好的問題，主要還是看家長和孩子對考試的態度，確切的說，是要看孩子的態度。

孩子看重考試

如果孩子特別看重考試，覺得自己沒考好就傷心難過，甚至一蹶不振，我們就要悉心開到孩子，告訴孩子，考試只能代表對知識的掌握程度，我們把知識再鞏固一遍，都學會了就達到目的了，不要把考試成績當成追求的目標。

孩子覺得沒所謂

如果孩子覺得沒所謂，家長也不要掉以輕心，孩子可能是用無所謂的態度掩飾自己內心受挫的感覺。我們需要傳達給孩子的，是一次考試不能代表什麼，學到知識才是最重要的。

和孩子一起行動起來

不管什麼原因，家長都應該和孩子一起，把試卷上的題目重新做一遍，讓孩子更好的掌握知識。

同時，家長應該思考孩子考得不好的原因，是學習習慣沒建立好，還是孩子粗心大意，或是閱讀速度跟不上，題目做不完，根據不同的原因做好亡羊補牢的工作。

最後，無論什麼原因，都不要打罵孩子，給孩子過多的壓力，也不要就一句話，好好學習啊就完了。應該跟孩子一起，採取切實可行的行動，讓孩子也明白，考試成績好壞無所謂，想辦法鞏固知識學得更好才是最重要的。

媽媽充電屋

今年正好教一年級，就語文學科來說，來說說我的經驗。

首先，期末考試沒考好，到底是怎麼個沒考好呢？比如100分的試卷，考了91，班級平均95，這個程度也不能說考得多差，也許就是某個題粗心了，也許是某個題漏做了。一年級的小朋友還沒有什麼考試的經驗，經常就是這個題沒看到，那個題看錯了，有時候他明明腦子裡想的是這個字，寫到試卷上卻是另一個字。這樣的情況，家長不需要特別憂心，等等他，這樣的情況次數多了，他會自己意識到問題，也會慢慢改正的。

其次，如果100分的試卷，孩子認知能力還可以，而他只考了70分或者更少。這個就需要引起重視了，說明學校裡學的東西他掌握得很差。通常情況來說，學校裡每週都會有練習，反反覆覆做，到期末考試時，這些題孩子們應該都很熟悉了。而孩子只考了60，作為家長，你可以反思一下，每一天孩子回家要進行預習和複習，你有在他身邊監督他一起學習嗎？每一週有考試，拿回來的試卷，你有看一看，幫他分析原因，並給他出類似的題目幫他鞏固提高嗎？甚至更長遠一點的，你有意識要讓孩子每天進行課外閱讀，擴大識字量嗎？說到底，一年級的知識已經很簡單了，而孩子還跟不上班級的腳步，只能說是家長對孩子的學習關注太少，做得也太少。

最後，也有另外的情況，有時候，家長為孩子的學習實在付出得很多很多了，但是孩子記憶力和理解能力實在是很差，一首4句話的兒歌背了2個小時依然背不出來，這樣的孩子也是有的。還有更極端的，從小被家裡寵溺著長大，到一年級課堂上依然坐不住要在地上爬一節課的。這樣的情況，希望所有人都寬容一點，友愛一點，無論是家長還是老師，都只能一點一點慢慢陪著孩子往前走。

是鬼五十七啊

看到這個問題，忍不住點進來，因為今天下午我們這裡的一所小學正好期末考試最後一門。而我家鄰居的孩子因為發燒了，大中午鄰居被老師叫去把孩子領了回來。

我問鄰居，下午還讓孩子去考試嗎。鄰居看著奄奄的孩子，眉頭緊皺，說，一會輸完液再去吧，考的好不好先不說，得考啊！

我們這裡最近正在流行甲流，這個孩子他們班已經有八個孩子因為發燒而影響考試了。雖然這些孩子都按時參加了考試，但可以肯定得是，絕對不能正常發揮。

不過，這種情況，就算考不好了，估計家長也不會責備孩子的。而且，孩子剛上一年級，也就七歲左右，抵抗力還沒有那麼高，生病在所難免。

但是，如果沒有其它原因，卻考試很糟糕，家長就要幫助孩子分析原因了。好在孩子只是一年級，正是起步階段，很容易就追上的。

要知道，家長的態度絕對影響孩子的情緒，進而影響孩子的學習態度。所以，作為家長自己玩先穩住，絕對不能平時不管孩子，孩子考差了就罵孩子。

懶媽育兒路

說說我的觀點。我認為小學入學第一次考試沒考好，不能代表孩子的學習成績不好。

一年級期末考試沒考好，原因真的可能是五花八門。

比如說，我同事的孩子，一年級期末考試的時候，還不理解考試的意義，數學試卷正面全答了，反面全空著。這能說她成績不好麼？我女兒曾經出現過一年級上學期小測的時候，在試卷上畫了滿滿的卡通畫，還因為數學考試的時候幫同桌削鉛筆而放棄過答卷。他們並不是學習成績不好，只是說還沒適應學生生活，沒理解考試的意思。

也有的小朋友，平時在家做作業比較磨蹭，考試的時候沒有時間觀念，結果試卷沒做完，就被老師收走了，成績自然不理想。這是學習習慣的問題。

也有的小朋友，確實剛入學，上課注意力還不集中，課上容易開小差，導致成績不好。

還有一部分小學生，是因為家長沒適應小學的節奏，沒有起到對孩子的監督管理作用，導致孩子成績在班級排名中落後。

個人覺得，一年級期末考試是一個警鐘，家長看到孩子的試卷成績不理想，正好可以藉機分析一下原因，看看孩子是出於什麼原因答卷不理想。

如果是平時作業速度慢，導致考試沒完成試卷，家長可以在以後讓孩子限時完成家庭作業，培養孩子提高學習的效率。

如果是因為孩子還沒適應小學生活，不懂得考試的意義，那麼家長可以引導孩子去理解小學和幼兒園的差異，讓孩子知道小學怎麼上課，怎麼考試。

如果孩子確實沒聽懂老師的講課，那家長可以跟老師溝通後採取有效的方法，比如做好課前預習，課後複習等等。

所以說一年級考試沒考好，未必是一件壞事，而是凸顯了孩子學習中的問題，給孩子和家長都敲響了警鐘。讓他們有機會能夠在後面用心調整。

朵媽說說

不要相信“孩子不能輸在起跑線上”的所謂教育名言，因為孩子的成長原本就是一場馬拉松長跑！

一年級的孩子剛接觸到正規的考試，沒有考好屬於正常現象，我們家長這時候千萬不要去責罵孩子。相反，我們應該去安慰他，然後幫助他找出沒有考好的原因。

由於我孩子的入學年齡偏小，心智年齡跟不上，所以剛開始拼音就是他的一大難關，每天班主任都在我面前絮叨他怎麼怎麼的跟不上，並建議我們把他下放到學前班。

無奈之下，我買回來拼音卡片，然後和孩子媽配合，一個舉牌，一個教讀聲韻母，一遍，兩遍，無數遍……我知道孩子在學校裡已經找不到自信了，在家裡不能再打擊，所以對於他取得的一點點進步，我們都會誇足了他，慢慢地，他的拼音也能整體認讀了。

晚上睡覺前，我們堅持講睡前故事，但不是講完就結束，而是講完後我們會就故事內容問些問題，比如講完《白雪公主》後，我會問他，壞王后一共照了幾次魔鏡？白雪公主在森林裡被誰救了？

在我們和老師的通力協作下，熊孩子第一學期的期末考試成績處在班級中等，我們已經很開心了，大大地表揚了他一番，然後拿回試卷給他看。我沒有幫他分析，而是引導他自己分析失分的原因，目的是讓他明白，如果克服一些缺點，他完全可以考得再好一點。

到了下學期，他比以前更自信了，基本上能跟上老師的上課節奏，然後我們在他的學習習慣上下功夫。比如我們注重養成他先複習後作業的習慣，上學期熊孩子並沒有回家複習當天課程的習慣，而是把課業打開，邊看邊做作業。這個學期我強行讓他先複習，然後通過我的檢測方可作業，開始他非常排斥，後來慢慢就變成習慣了！

就這樣，他的學習逐漸走上了正軌，在一年級下學期期末考試中居然給了我們個大大的驚喜: 班級第2名，然後一直到今天，成績都在班上名列前茅！

--------------------------------

本文是我一家之言，不喜勿噴，如果你喜歡這篇回答，就隨手關注我吧，你的支持必將讓我加倍努力！

青青子衿悠悠我心2017

沒考好沒事，我想問問那孩子學好了嗎？平常孩子考多少分，一般期末統測和平常的測試相差不了多少的。

沒考好的概念是什麼？和自己平常的水平相比，還是和班裡大部分孩子相比呢？

不要只看分數。分數並不是衡量孩子學習好賴的唯一標準。

去年我教的一年級學生。期末統測時考雙百的有23名同學。其它孩子考了99分或者98分的也很多。那些考98、99分的孩子，也大多是題全部做對了，扣了一兩分卷面分而已。這說明很多孩子在期末統測都達到了一年級應該有的水平。相差三兩分也屬於正常。

可是班裡還是有兩個學生學習成績很差的。平常測試基本都是分數墊底。過年考試也沒有出意外，他倆依然是成績墊底。一個70多分，一個80多分。有的家長或許覺得不錯了，考了七八十分，也不少了呀！

其實我要告訴有這樣想法的家長，你的孩子在幼兒園就開始慢慢的學點東西吧。學前三年，再加上一年級一學期的努力，你的孩子才考了七八十分。其實代表他學東西很慢的。不信你走著瞧，過了二年級，到了三年級以上，就會有一批孩子學習成績以肉眼可見的速度嗖嗖的下降。

一二年級的東西真的是比較簡單的。有的家長會說孩子也小呀，是，孩子們年齡也小，但是很多孩子都能夠輕而易舉的學會。因為低年級的東西就是比貓畫虎那麼簡單。學到什麼題型就練習什麼題型，考試就有完全一樣的題型。稍微聰明點的，用心的孩子就會輕而易舉的得到高分。

那些分數比較低的孩子。家長要格外多加關注了。

看看造成孩子分數低下的原因是什麼？

其一，孩子對於知識點是否真的學會了。不要覺得在你的幫助下，孩子做過這樣的題，或者做對過這樣的題，就是學會了。考試時是孩子單獨面對，在一種相對於比較嚴肅，比較正規的考試過程中，孩子多少會有壓力，會緊張。這時大腦會做出第一印象判斷。如果孩子知識點有缺漏，那麼就會造成孩子判斷的失誤，以至於寫在試卷上的就會是錯誤答案。這就是為啥回家大人念題後，孩子為啥都會做，自己獨立面對時，往往會做錯的原因。因為大人在讀題過程中，已經有了答案，在讀題的過程中就會不自覺的對於某些語句進行了重點的解讀。孩子就會從中，找到正確答案。而他自己應對試卷時，卻不知道從何下手。或者會出現認知上的錯誤。其根本就是知識點沒有弄明白。

第二點就是馬虎不認真。考試時有的丟題拉題。不注意細節。老師囑咐的注意事項統統不記得，這裡扣幾分，那裡扣幾分，最後分數肯定不會很好。不要覺得這是個小毛病，孩子細心了就可以做到完美。因為這個毛病如果不重視起來，孩子很難改掉這個看似小缺點。其實是個大毛病。形成馬虎大意的習慣後真的就不好改過了。

其三就是學習態度，學習習慣。包括孩子寫作業，日常小測試時的態度問題。

如果孩子對於每道題，每一個細節都認真對待，那麼將來呈現在試卷上的就比較完美。如果平常態度就不是很認真，那麼你覺得他會在最後考試的時候能以最完美的狀態呈現出來嗎？

練兵千日，考試一時。就在短短的幾十分鐘就可以檢測到孩子日常的學習狀態。你不要看到孩子的分數後，覺得失望。這只是個結果而已。並且是孩子學業上一個起步而已。但是對於這個結果，有的家長很失望。第一次考試，沒有獲得家長心裡期望的高度，有點失望吧。

這不是高考，不是最終的結果。所以沒有必要很失落。這樣其實很好，給家長敲了一個警鐘。說明孩子在學習過程中還是有缺陷的。如果想要取得更好的成績，那麼家長就要根據自己孩子的實際情況來幫助孩子了。每家的孩子特點不一樣，那麼缺點也自是不同。我不能告訴你，怎樣去幫助你家的孩子。就是說了也是冠冕堂皇的大道理，不會太實用。這需要家長自己去探究孩子，幫助孩子摸索出適合自己的學習方法。克服缺點，逐步完善自己。這樣才會在學業上更上一層樓。

這是我的拙見。如果有不當之處，請友友們留言批評指正。有的一年級小朋友已經考過了。考的咋樣，友友留言說說唄！

心中百合靜靜開

小孩👶🏻一年級沒有考好很正常，我家小孩也經歷過這個情況，小孩自己都還記得第一次考試80幾，別人都是100或者接近100的。小孩一下就懵了，因為她一直覺得自己會了，教的太簡單小兒科。之後就夾緊尾巴好好學習了，六年後年級第一，獎狀證書200+.

幼兒園在上海上的，學得相對多一些，小學在蘇州上的，學得想相對多一些，報名那個學校時，錄取比例1/15。開學兩週老師就投訴小孩上課紀律不好，講話，號稱話癆。多次投訴，第一次考試考了80多，一下自己驚醒了。至少在學習態度上變得認真了，下面再考就是98.99.100了。之後四年級之前還是講話，但是成績好，體育繪畫語數英科學都很好。老師也慢慢越來越喜歡了。

成績不好，家長要有所認識，要重視又要掌握方法。和老師良好的溝通有必要。分數是學生的命根，就像成人世界沒有錢💰，那日子是相當地難過😔。學生學習不好，要承受的壓力是很大的，家庭的，學校的。每天睜開眼睛眼睛👀就覺得不開心，討厭上學，很少看的開心情好的。所以讓小孩跟上學習，才是快樂的童年，而不失傻玩。

小學最最重要的是海量閱讀，多旅遊多看博物館，還有學會游泳。

目標985

這裡聊一下我家閨女的事吧，說不定能幫助到你。

我家閨女現在上三年級了，記得剛開始上一年級時的期末考試她語文考了93分，數學考了86分。

孩子沒有因為沒考好而失落，倒是因為沒有得到老師發的鉛筆和漂亮的筆記本耿耿於懷，可那些禮品是發給考試班級前三名的孩子。

我接她回家的路上，她耷拉著腦袋一副蔫了吧唧的樣子，我沒有去和她談分數，也沒有怪她沒考好，一路上無言回到家。

到家之後她奶奶看了閨女的考試卷，大嗓門就響了起來：這可是你第一次考試啊，就考這麼點？你爸爸整個小學可都是雙百分......

婆婆還沒說完，我趕緊制止了她，孩子學習重要的是整個過程，人生第一次沒考好算個事嗎？

就好比我們第一次找工作，難道就因為沒有被應聘上就不再找工作了嗎？

考試的真正意義不是為了拼名次，而是為了要了解孩子對學習的掌握程度。

一年級的孩子剛結束了幼兒園生涯，對考試分數沒有大人敏感，如果父母沒有給孩子高強的壓力，沒考好不會給孩子造成打擊。

孩子沒考好，父母更應該做的是坐下來和孩子一起看看卷子，對孩子做錯的題重點標出，寫在本子上給孩子講清楚，然後再舉一反三的思考能力讓孩子徹底弄懂錯的題。

我是一名熱愛分享育兒知識的寶媽，歡迎關注我，每天學點育兒知識。

栗子媽媽說育兒

孩子剛上一年級，人生中的第一次期末考試沒考好，對孩子的打擊可能會比較大，家長要及時做好疏導，引導孩子重新振作，努力學習爭取進步。

1、告訴孩子，媽媽讀一年級期末考試的時候考得比你更不好。

我兒子三年級的時候數學考了37分，吃飯時對我說起這事難過得很，他說自己註定學不好數學了。我若無其事地對他說，沒關係，媽媽以前讀三年級的時候還考過17分呢，後來通過努力很快就提升上來了。聽到我這樣說，兒子鬆了一口氣，消除了心理壓力，後來努力學習，成績很快提高上來。

2、告訴孩子，你下一次考試必定是進步，而其他人則很有可能是退步。

第一次考得好的孩子，要狠努力才能保持優異成績，而第一次考不好，進步的空間就很大了。

3、和孩子一起找出考不好的原因，制定相應的提升措施。

一年級的知識很簡單，孩子考不好，是什麼原因導致的？家長要和孩子一起查找出原因，例如是沒認真聽課，對所學知識沒掌握，還是答題馬虎，大意失荊州？然後制定出相應的提升措施，才能在下一次考試當中獲取進步。

沒有幾個孩子可以每次考試都優秀，當孩子考差的時候，家長切莫過於心急，更別輕易動怒，冷靜下來，和孩子找出原因，制定出對策，多鼓勵肯定孩子，才是明智的做法。

哲媽說教育

我想，這個問題很可能是很多小學一年級的學生家長會遇到的。孩子小一，第一次正規的學校考試，孩子是第一次，其實，家長也是第一次。孩子第一次考試考得不好，是對家長心態和智慧的考驗。

如果我遇到這樣的情況，我可能會用下面的辦法來處理。

一，和顏悅色，高高興興地對孩子說，“孩子，去年的這個時候，你還是幼兒園的幼兒，一年的時間，你就從一個幼兒，成長為一個堂堂正正的小學生了，爸爸媽媽為你的成長感到驕傲。這次考試，是你第一次經歷正規的學校考試，可能你會覺得沒考好，可是，爸爸媽媽認為，你能參加這次考試，說明你不再是那個膽怯的幼兒了，無論你考多少分，爸爸媽媽都不會在意，你勇敢地邁出了人生的第一步。爸爸媽媽為你高興。”

二，淡化分數，慢慢詢問孩子在校學習的基本情況。比如，每天上學高不高興？老師講課能不能聽懂，有沒有打瞌睡？在學校裡有沒有好朋友？最喜歡什麼老師？為什麼喜歡？學校裡的飯菜好不好吃？通過詢問，可以大致瞭解孩子在學校裡的生活及學習情況。

三，不拿別的孩子和他比。拿自己的孩子和別人家的孩子比，是最有害的。而這是很多家長最喜歡做的事情，特別是不能拿自己孩子的缺點、短處比人家的優點、長處。家長這樣做，意在鼓勵孩子進步，但其效果恰恰適得其反。

多鼓勵孩子的優點。每個孩子都是獨特的。

四，觀察孩子寫作業的情況，是不是認真？有沒有專注力？是不是磨蹭？如果孩子做的不好，不要指責、訓斥，保護孩子的學習積極性，不求孩子完美，不求“速勝”。這很重要。孩子的學習“生涯”才剛剛開始，路還很長。家長不能見不得孩子作業出錯，一錯就急，就職責訓斥。

只要孩子喜歡學習，就成功了一半！

五，慢慢糾正孩子的不良習慣，比如寫作業心不靜，磨蹭，東張西望，邊寫邊玩，看題不仔細。及時鼓勵孩子在習慣方面的進步。不要一味地催孩子。很多孩子的壞習慣，其實是老師、家長“催”出來的。

六，多跟老師交流溝通。

家長不過分地在意孩子的分數，及時肯定孩子的進步，慢慢糾正孩子不良的學習、生活習慣，保護孩子的學習積極性，培養孩子積極健康的心態，你的孩子一定能進步起來！

關鍵字: 考試 沒考 期末考試