2018年是我國改革開放40週年
40年來，我們不忘初心砥礪前行...
改革開放40年教育變化有目共睹
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“改革開放40年·喜看教育新變化”
我眼中的教育變革
澗池初級中學：劉培建
關於教育，習近平總書記這樣說：當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。“兩個一百年”奮鬥目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。
“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”——這是中國共產黨對13億中國人民的莊嚴承諾，更是屬於每個中國人美好生活的起點。
40年風雨歷程，40年滄桑鉅變。回首過去，40年來，基層教育的每一步變遷，都是中國改革開放取得的顯著成就在教育領域的一個印證與縮影。追憶過去，展望現在，心潮湧動，填滿了幸福感。
百年大計，教育為本。教育問題，是每個家庭的重要話題，永遠都是一個避不開的熱點話題。孩子是祖國的花朵，未來的棟樑，不論是窮人還是富人都希望自己的孩子能夠接受良好的教育，學到更多的知識，從我自身的成長過程，可以充分感受到教育、教學設施的巨大變化和國家對教育的大力支持。
我出生於90年代初，生於一個農民家庭，猶記得上小學的時候，每當開學，爸爸就會給我180元的學費，也就是當時一個農民家庭的半年收入，讓我拿去學校交給老師，新的學期就是在交完學費領了書就算開始了，老師是我們同村人，農忙的時候即要乾田裡的活，又要給我們上課很是辛苦。我們上課沒有多媒體教學設施，終年常伴老師的就是一個教棍，一盒粉筆、一塊坑坑窪窪的黑板。教室裡沒有電燈，沒有風扇，一到陰天下雨，教室裡比較陰暗的時候，老師就會提前放學，讓我們回家。就這樣懵懵懂懂的讀完了小學。進入中學後，多了一門英語課，當時對英語覺得特別的高大尚，最為好奇的就是對英語老師提的那個大錄音機，每次老師都反覆倒磁帶，帶著我們讀單詞和課文，當時同學們當中會說英語口的人，幾乎為零，很多人考試分數很高，你要讓他讀出來就非常的困難，俗稱“啞巴英語”，只知道意思，語法很牛，就是不會說。與此同時，接觸到人生中的第一個電子產品----電腦，那個時候每個星期會有一節微機課，每個星期對這節課即期待又害怕，期待是因為可以用在跟電視機一樣的東西上面點來點去，但我們的微機老師很兇，生怕我們摸壞電腦，這也不讓我們碰，那也不讓我們點，只能點他讓點的文件。直到後來上大學，自己買了電腦，才發現電腦也沒有那麼神奇。
女兒剛滿兩週的時候，周邊的人都給我建議讓孩子接受早教，也是第一次聽說早教這回事，孩子的教育很重要，孩子早教的書，繪本，買了一大堆回來，邊學邊教孩子。女兒進入幼兒園以後，用的是多媒體教學，孩子小，教學主要以圖片、動畫形式。課間活動也豐富多彩，女兒每每放學回來都會開心的跟我分享，我們今天玩沙子了、做手工了、出去秋遊了.......女兒進入小學三年級就要開始學英語，本以為會像我那個時候學英語一樣，只能聽磁帶，學啞巴式、枯燥乏味的英語。後來發現自己太落伍了，各種校外培訓班、網上教程、點讀機、點讀小程序等一系列的課程隨便選，學校的書本除了紙製版的還有電子版本的，讓你隨時隨地可以看，不用因為帶著厚重的書本而覺得不方便。以前自己的啞巴英語不方便教女兒，就跟著女兒一起在網上學了音標的發音，讀小繪本，教女兒的同時，自己也把以前所欠缺的知識給補了回來。老師佈置作業不再是口頭佈置，有專門家校QQ聯繫群，老師可以在群裡面發作業，還可以交待一些應該注意的事項，有不懂不會的題目，可以在群裡面問老師。方便了家長了解孩子在學校的動態。不禁感慨科技進步真快，給想學習的人帶來了太多的方便。
改革開放40年，變的不僅僅是房子、道路這些物質的東西，更是人們的生活方式、自身素質以及觀念意識等等，這些“內在”的都是看不見的東西。記憶的鎖鏈聯繫過去和現在，使我更為確信這個觀點。改革開放40年來，對於中國的教育建設來說是輝煌的起步，很難想象再過40年，中國的科技、教育又發生怎樣突飛猛進的變化。
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